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具体的には、同県が指定する中学校・義務教育学校(後期課程)を中心に、英語の「書く」技能に焦点を当てた「スクールAI」の実証授業と教員研修を実施。特に、モデル校での先進的な実践を通じて、県内外に教育効果を波及・展開していく。「スクールAI」の導入にあた ...
同シリーズは中学3年間の総復習と高校入試対策ができる参考書で、今回無料公開する授業動画は、中学3年間の英語と数学を網羅。基礎から応用まで効率よく学べ、予習から復習まで活用できる。
大学からの通知や時間割、課題など学生生活に必要な情報を集約し、大学からの一方的な情報伝達ではなく、学生が自分に合った形にカスタマイズした情報を入手できる仕様となっている。
meleapは21日、同社のARスポーツ「HADO」が、兵庫県立姫路飾西高等学校の「STEAM探究科」の授業で活用されたことを発表した。
信濃毎日新聞は21日、小学1年~中学3年生を対象にした、「Scratchプログラミングコンテスト~信州りんごの未来を救え!~」の作品の募集を開始した。エントリーは9月30日まで。
ヒューマンアカデミーが運営するヒューマンアカデミー日本語学校は21日、生成AIを使用した自然な日本語会話練習Webアプリ「HAI-J(ハイジェイ)」を開発したと発表した。
家族で災害発生時の行動や防災対策について話し合ったことがある人の割合は62.5%。一方、家族で話し合えていない項目1位は「災害発生時の子ども周りの役割分担」で42.4%だった。
調査は、次期学習指導要領に向け、観点別学習状況の評価の見直しに関する意見をまとめ、今後の生徒指導や学校運営の参考として提供することを目的に実施されたもので、7月25日~8月8日に行われ158件の回答を得た。
また、保護者の防災意識には偏りがあることも判明。「避難場所の共有」47.7%や「帰宅経路の確認」43.8%といった基本的な行動については一定の対策が見られる一方、「非常時の連絡方法を決めている」保護者はわずか21.3%で、「通信端末を子どもに持たせて ...
学校現場でも生成AIの活用が急速に広がる一方で、著作権やプライバシーの侵害、誤情報の拡散など、リスクに対する正しい理解が求められる。このような状況を受けて、現職教職員や教育関係者の声を参考に、子どもたちが生成AIを活用するうえで気をつけたい4つのポイ ...